Trung tâm Tin tức
vị trí của bạn:Trung tâm Tin tức > địa ốc > UMNO: Trường tiểu học tiếng Hoa và tiếng Tamil là biểu tượng cho lòng khoan dung của những người sáng lập Malaysia Lianhe Zaobao |

UMNO: Trường tiểu học tiếng Hoa và tiếng Tamil là biểu tượng cho lòng khoan dung của những người sáng lập Malaysia Lianhe Zaobao |

thời gian:2024-05-24 16:03:02 Nhấp chuột:174 hạng hai

(Tin tức toàn diện Kuala Lumpur) Đảng cầm quyền liên minh UMNO của Malaysia tin rằng các trường tiểu học của người Hoa và người Tamil ở Malaysia là sản phẩm của sự thỏa hiệp lẫn nhau giữa các nhà lãnh đạo của tất cả các nhóm dân tộc trong thời kỳ thành lập. Tất cả các đảng nên bao dung và chấp nhận lịch sử này.

Trong một cuộc phỏng vấn với Malaysiakini, Tổng thư ký Umno Asraf nói rằng một số người cho rằng các trường học đa ngành có hại cho sự đoàn kết dân tộc, nhưng chúng cũng là biểu tượng của lòng khoan dung và sự hiểu biết giữa tổ tiên của mọi chủng tộc.

他说:“我之前就呼吁媒体别将事件与宗教挂钩。我们也敦促民众不要夸大这些事件,特别是在社交媒体,也不要传播猜测及发表毫无根据的观点。”34岁的马来男子拉丁罗尤拉上星期五(17日)凌晨持刀闯入柔佛乌鲁地南警察局,当场砍死一名警员并夺走警枪,接着开枪打死一名警员和打伤另一名警员。他随即遭受伤的警员击毙。同一天下午,两名男子共乘一辆车抵达国家王宫,声称要见国家元首。值勤警员将他们拦下后,从车上搜出一把巴冷刀,于是当场逮捕两人。吉隆坡总警长鲁斯迪星期一下午发文告透露,这两人当天就由当局援引刑事法典两项条文控上法庭,他们当庭认罪。警方也援引“1958年腐蚀物、爆炸及危险武器法令”提控其中一人,但他不认罪而要求审讯。上星期六(18日)下午,联合执政党民主行动党副主席郭素沁接获子弹恐吓信,寄信者身份不明。星期天(19日)一名印度族男子企图闯入槟城柑仔园警局,试图抢夺警员的冲锋枪,结果遭警员制伏。事件中没人伤亡。鲁斯迪透露,警方已针对郭素沁案件向两名证人录取口供,但无人被捕。

去年10月以来,缅甸冲突不断升级,军政府面临政变以来最大的挑战。

文告说:“今年4月标志着马来西亚机场控股公司旗下的国内机场进入了活力充沛的时期,因为在热闹的开斋节和学校假期期间,国内旅行激增了15%。”

张迪为说,警局遇袭和冠病病例增加不影响新加坡民众到柔佛旅游的兴致,因为新加坡生活费上升,让新加坡人想到马来西亚、印度尼西亚、泰国与越南等邻国旅游。

今年10月卸任的总统佐科将在8月中向国会发表2025年度财政预算案。据官员透露,当选总统普拉博沃的团队正与财政部合作,确保预算案包含普拉博沃提出的计划,例如为8300万名学生提供免费营养午餐。

中国自2012年以来实际控制了斯卡伯勒浅滩,菲律宾之后一再指控中国破坏当地海域的珊瑚礁。菲律宾海岸警卫队在2018年至2019年间拍摄的照片显示,据称是中国渔民的人在斯卡伯勒浅滩非法捕捞巨蛤、魟鱼、马蹄螺和海龟等,使浅滩的海洋环境遭到破坏。

Ông cho biết Thái Lan, Singapore và Indonesia đã bãi bỏ trường học đa ngành từ nhiều năm trước nhưng Malaysia thì không. "Mỗi dân tộc ở Malaysia đều có tầm nhìn và mối quan tâm riêng. Ví dụ, người Trung Quốc rất quan tâm đến ngôn ngữ, văn hóa và giáo dục nên họ muốn duy trì tình trạng trường học của người Trung Quốc. Đây cũng là sự thỏa hiệp giữa Báo cáo Lhasa và Chính phủ Malaysia." chính sách giáo dục quốc gia."

TeenPatti

"Báo cáo Lhasa" được xây dựng vào năm 1956 bởi một ủy ban do Lhasa, lúc đó là Bộ trưởng Bộ Giáo dục, đứng đầu. Báo cáo nêu rõ rằng hệ thống giáo dục Malaysia phải phù hợp với tầm nhìn đoàn kết tất cả các chủng tộc, và do đó tất cả các trường tiểu học và trung học của chính phủ phải bắt buộc phải học tiếng Mã Lai và tiếng Anh. Các trường quốc gia có thể sử dụng tiếng Anh, tiếng Trung hoặc tiếng Tamil làm phương tiện giảng dạy.

Asraf: Không nên đặt câu hỏi về các quyền của người bản địa được hiến pháp bảo đảm

Asraf cũng nhắc nhở tất cả các bên không đặt câu hỏi về chương trình nghị sự của người bản địa vì điều này sẽ khơi dậy sự nhạy cảm về chủng tộc. "Nếu các trường học đa ngành là một vấn đề nhạy cảm đối với những người không phải bản địa thì vì sự ổn định của quốc gia, sự nhạy cảm của cộng đồng bản địa cũng cần được tôn trọng."

TeenPatti

Ông tin rằng những người không phải bản địa nên không đặt câu hỏi về các quyền của người bản địa được hiến pháp liên bang bảo đảm. Người thổ dân cũng không nên đặt câu hỏi về những vấn đề nhạy cảm đối với người không phải thổ dân như giáo dục đa ngành. Chỉ bằng cách này, đất nước mới có thể duy trì được sự ổn định lâu dài.

Con của Asraf cũng là học sinh tiểu học người Trung Quốc. Vào tháng 7 năm 2018, ông đã gây ra sự bất bình trong cộng đồng người Hoa khi phản đối việc chính phủ công nhận bằng Kỳ thi Thống nhất của một trường trung học độc lập của Trung Quốc. Vào thời điểm đó, ông tiết lộ rằng các con của ông cũng đang học tại các trường tiểu học ở Trung Quốc, điều này chứng tỏ ông không phải là người phân biệt chủng tộc.

Đường dây nóng dịch vụ
Trang web chính thức:{www.loonts.com/}
Thời gian hoạt động:Thứ Hai đến Thứ Bảy(09:00-18:00)
liên hệ chúng tôi
URL:www.loonts.com/
Theo dõi tài khoản công khai

Powered by Trung tâm Tin tức bản đồ RSS bản đồ HTML

Copyright 站群系统 © 2013-2024 Trung tâm Tin tứcĐã đăng ký Bản quyền